Para pensar juntos nuestras prácticas y compartir nuestra lucha cotidiana. Para conocer organizaciones compañeras y mejorar la vida de nuestras casas. Para aprender y enseñar… La ESCUELA DE EDUCACIÓN POPULAR de lxs CHICXS DEL PUEBLO te propone encuentros intensivos y jornadas de trabajo en diferentes regiones.
CON CERTIFICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL ARTURO JAURETCHE. RESOLUCIÓN UNAJ (CS) 110/22
EDICIÓN 2026
LÍDERES JUVENILES PARA EL CUIDADO DE LA CASA COMÚN
UNAJ, sábado 21, domingo 22 y lunes 23 de noviembre de 2026.
¿Cómo es posible que se pretenda construir un futuro mejor sin pensar en la crisis del ambiente y en los sufrimientos de los excluidos? (…) Necesitamos una solidaridad universal nueva. LAUDATO SI
A QUIÉNES VA DIRIGIDA
Líderes juveniles desde 15 años (inclusive), educadores/as populares y trabajadores/as de organizaciones comunitarias de niñez y adolescencia que forman parte de las Organizaciones de lxs Chicxs del Pueblo y otras redes hermanas.
METODOLOGÍA DE LA ESCUELA
La edición 2026 de nuestra escuela se realizará en una universidad pública, la que nos aloja, abraza y certifica nuestros saberes, poniendo a disposición sus instalaciones, su área audiovisual y sus propios conocimientos.
Durante estas tres jornadas, llevaremos adelante un programa que propone talleres simultáneos, para que quienes participan elijan su camino de formación.
Sugerimos que cada cursante elija talleres que aún no ha realizado si participó en ediciones anteriores. Esta elección conviene realizarla en acuerdo con los demás integrantes de la organización; así, al regresar a sus lugares y compartir la experiencia, entre todxs habrán completado la escuela.
STANDS
En el salón de los Pasos Perdidos, contiguo al auditorio, las organizaciones podrán llevar sus producciones, banderas y afiches para una exposición que estará abierta durante las tres jornadas de la escuela.
RADIO ABIERTA Y FÁBRICA DE CONTENIDOS
La RADIO UNAJ acompañará el desarrollo de la escuela con una RADIO ABIERTA que funcionará en el salón de los Pasos Perdidos. Ese ámbito será sede de la FÁBRICA DE CONTENIDOS. Desde este ámbito, se guiará la producción de videos y piezas de comunicación audiovisual, cubriendo y registrando todas las actividades de la escuela.
ALOJAMIENTO
Compartiremos tres días en 5 alojamientos alternativos, los que contarán con colchones, frazadas y zona de higiene. Estos espacios estarán abiertos durante todo el día.
ELEMENTOS PERSONALES
Cada participante deberá llevar:
- Elementos de higiene personal
- Toalla
- Plato, vaso y cubiertos, incluida cuchara y taza para el desayuno
- Ropa de cama y manta liviana o bolsa de dormir
PROGRAMA PRELIMINAR
FORMULARIO DE INCRIPCIÓN
MATERIALES DE LECTURA
CONSULTAS: chicxsdelpueblo@gmail.com
EDICIÓN 2025
La Escuela de Educación Popular es un espacio de encuentro y formación que proponen todos los años las Organizaciones de lxs Chicos del Pueblo. Consiste en tres jornadas intensivas que inician los viernes a las 12 horas y finalizan los domingos a las 14 hs.
Durante el año 2025 se realizará una edición centrada en la vida comunitaria y el cuidado de la casa común. El pueblo de Pipinas, Punta Indio, nos recibirá para conocer su propuesta de turismo comunitario y la reserva natural junto al río:
PIPINAS VIVA COOPERATIVA Y COMUNITARIA. 12, 13 Y 14 DE SETIEMBRE DE 2025 (300 VACANTES – 5 CURSANTES POR ESPACIO).
HABRÁ ACTIVIDADES PARA QUIENES CURSEN POR PRIMERA VEZ Y PARA QUIENES YA HAYAN HECHO LA ESCUELA EN AÑOS ANTERIORES.
JORNADA CUIDADOS COMUNITARIOS – MINISTERIO DE MUJERES Y DIVERSIDAD PBA (PROGRAMA)
JORNADA CUIDADOS COMUNITARIOS – MINISTERIO DE MUJERES Y DIVERSIDAD PBA (CUADERNILLO)
INSCRIPCIÓN GRUPAL: PLANILLA SEGÚN ESTE MODELO se deberá enviar a chicxsdelpueblo@gmail.com
INFORMES: chicxsdelpueblo@gmail.com
CICLO 2024
– SEGUNDA EDICIÓN: CASA DE RETIROS SALESIANA RAMOS MEJÍA, 20, 21 Y 22 DE DICIEMBRE. Calle Virrey Cisneros 905, Ramos Mejía.
INSCRIPCIÓN CERRADA
PROGRAMA
CUADERNILLO PERSONAL MODELO 1
CUADERNILLO PERSONAL MODELO 2
PROGRAMA TALLERES MUNICIPALES NIÑEZ Y CUIDADOS COMUNITARIOS
CARPETA NIÑEZ Y CUIDADOS COMUNITARIOS
FOLLETO NIÑEZ Y CUIDADOS COMUNITARIOS
TEXTOS Y MATERIALES AUDIOVISUALES
CONSULTAS: chicxsdelpueblo@gmail.com
– PRIMERA EDICIÓN: SEMINARIO MENOR LA PLATA, 11, 12 Y 13 DE OCTUBRE. Calle 149 entre 63 y 64, La Plata. (FINALIZADA)
CICLO 2023
CHAPADMALAL, 29 Y 30 DE SETIEMBRE Y 1 DE OCTUBRE.
Información – Programa – Lecturas 2023
CICLO 2022
SEDES Y FECHAS
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VIEYTES (PROVINCIA DE BUENOS AIRES): 6, 7 y 8 de mayo.
CIUDAD DE SANTA FE (PROVINCIA DE SANTA FE): 24, 25 y 26 de junio.
CHAPADMALAL (PROVINCIA DE BUENOS AIRES): 16, 17 y 18 de septiembre.
PROGRAMA 2022 PARA DESCARGAR
PROGRAMA DE LA
ESCUELA 2022
Hemos soñado otro mundo para el mundo.
Nos hemos propuesto no irnos sin haberlo comenzado.
QUÉ NOS PROPONEMOS:
– Formarnos para la acción política y social en el territorio de las infancias, adolescencias y juventudes. – Fortalecer la organización comunitaria y las estrategias de educación popular para acompañar los proyectos de vida de niñxs y jóvenes. – Producir saberes fundados en nuestro hacer cotidiano. Compartir experiencias de trabajo. – Fortalecer vínculos para militar nuestras convicciones y transformar la realidad.
A QUIÉN VA DIRIGIDA: Educadores y educadoras de organizaciones comunitarias con proyectos para la niñez y adolescencia.
ENCUENTRO INTENSIVO
Metodología y Programa
Metodología: se participará de una convivencia en la que se seguirá un programa formativo, se compartirán tareas y se vivenciarán las propuestas formativas que se sugerirán para nuestras casas, reflexionando sobre nuestras prácticas, proponiendo mejoras y orientando el uso de la página y la Caja de Herramientas de CHdP, para una formación permanente y autogestionada luego del encuentro. Realizaremos plenarios, dinámicas grupales, juegos y lecturas compartidas.
PROGRAMA
Día 1 – ¿QUIÉNES SOMOS? NUESTRA MIRADA SOBRE LA REALIDAD Y LA SITUACIÓN DE LAS INFANCIAS Y ADOLESCENCIAS.
¿Qué mirada del mundo tenemos? ¿Qué mirada de las infancias y juventudes? Recorrido por la historia latinoamericana y argentina de las infancias: las infancias de la década del 30, niñxs trabajadores. La infancia que propone el peronismo: de las damas de beneficencia al Estado como garante de los derechos de las niñeces. Evita y la “belleza” de los espacios.
Nuestra organización comunitaria. Identidades, nombres y consignas: qué comunicamos. Cartografía de nuestro territorio cercano.
Ampliando la mirada: el territorio de las infancias. Infancias de los 70 y 80. El Movimiento Nacional de los Chicos del Pueblo. Referentes políticos, sociales y educadores de América Latina y Argentina. Chicxs del Pueblo hoy.
Material de trabajo:
Charlas de cuarentena
Día 2 – ¿QUÉ HACEMOS? LA TERNURA COMO CATEGORÍA POLÍTICA Y EDUCATIVA
¿Cómo nos relacionamos? La Ternura como categoría política y educativa. El vínculo pedagógico. Compromisos cotidianos: cómo nos percibimos en ese vínculo. Crianzas y acompañamientos comunitarios.
¿Qué hacemos? Estrategias de organización de la comunidad. Estrategias pedagógicas. Compartimos experiencias: rutinas diarias, juegos, canciones, técnicas grupales. Planes y propuestas educativas situadas en la realidad de lxs pibxs. El legado de lxs educadores populares. Perfil del/ de la educador/a popular en nuestras comunidades: construcción colectiva. Reconocimiento como trabajadores/as comunitarios/as.
Material de trabajo:
Textos:
Audiovisuales: Serie Maestros de América Latina
Paulo Freire
PAULO FREIRE- Serie Maestros de América Latina
Simón Rodríguez
SIMÓN RODRÍGUEZ- Serie Maestros de América Latina
Día 3 – ¿PARA QUÉ LO HACEMOS? EL SENTIDO ÉTICO Y POLÍTICO DE NUESTRA ACCIÓN
Decimos porque hacemos y nos tienen que escuchar: la militancia política de la Ternura. La niñez en la agenda nacional. Agenda Legislativa Niñez y Comunidad. La relación Estado – Comunidad. Encuentros, tensiones y desafíos.
Material de trabajo:
Textos:
Agenda Legislativa Niñez y Comunidad
ACTIVIDAD FINAL:
Se elaborarán AGENDAS DE VISITAS según los intereses de lxs participantes, a concretar por grupos. Se busca así ampliar el conocimiento de otras organizaciones e intercambiar experiencias. Se acordará una fecha, horario y lugar, en un plazo de aproximado de un mes, para la realización de una JORNADA DE EVALUACIÓN COMPARTIDA.
Material de consulta general:
CAJA DE HERRAMIENTAS
CHARLAS DE CUARENTENA
HORARIO DE INICIO Y CIERRE DE ENCUENTRO INTENSIVO:
INICIO: VIERNES MEDIODÍA U HORARIO FIJADO POR CADA SEDE. CIERRE: DOMINGO MEDIODÍA U HORARIO FIJADO POR CADA SEDE.